Mathématiques

Question

Des élèves participent à une course.
Avant l’épreuve, un plan leurs a été remis.
Il est représenter par la figure ci-dessous

On convient que :
Les droites (AE) et (BD) se coupent en C;
les droites (AB) et (AE) sont perpendiculaires ;
les droites (AE) et (DE) sont perpendiculaires.

Calculer la longueur réelle du parcours abcde

Donner le résultat dans l’unité la plus adaptée
Des élèves participent à une course. Avant l’épreuve, un plan leurs a été remis. Il est représenter par la figure ci-dessous On convient que : Les droites (AE)

1 Réponse

  • Réponse :

    C'est long

    Explications étape par étape

    Théorème de pythagore

    BC²= AC²+ AB²

    BC²= 400²+ 300²

    BC²= 160 000 + 90 000 = 250 000

    Soit: [tex]\sqrt{250000}[/tex] = 500    BC est égal à 500 m.

    Théorème de Thales

    Les droites (BD) et (AE) sont sécantes en C telles que les points B, C, D et A, C, E soient alignés dans le même ordre.

    Les droites (AB) et (DE) sont parallèles alors les longueurs des côtés des triangles CAB et CDE sont alors proportionnelles.

    Donc d'après le théorème de Thalès, on a [tex]\frac{AC}{CE}[/tex]=[tex]\frac{BC}{CD}[/tex]=[tex]\frac{AB}{DE}[/tex]

    On remplace chaque longueur par sa valeur: [tex]\frac{400}{1000}[/tex]=[tex]\frac{500}{CD}[/tex]=[tex]\frac{300}{DE}[/tex]

    Utilisons l'égalité [tex]\frac{400}{1000}[/tex]=[tex]\frac{300}{DE}[/tex] afin de déterminer ED.

    D'après l'égalité du produit en croix, on a: DE×400= 100×300

    Donc: DE= [tex]\frac{1000×300}{400}[/tex]= [tex]\frac{300000}{400}[/tex] alors DE= 750m

    Et pour CD:

    Utilisons l'égalité [tex]\frac{400}{1000}[/tex]= [tex]\frac{500}{CD}[/tex]

    Donc d'après l'égalité du produit en croix, on a: 400×CD= 1000×500

    Donc: CD= [tex]\frac{1000×500}{400}[/tex]= [tex]\frac{500000}{400}[/tex] alors CD= 1250m

    Soit: 300+500+1250+750+1000+400= 4200m

    La longueur totale du parcours est de 4200m