svp aide moi d'un texte descriptif mrc pou l'aide sujet : faites le portrait d'une personne qui a marqué votre enfance

Réponse :Bonjour j’espère t'avoir aidé.

Explications :

I −Le portrait physique1.

Aspect général:

−l’âge (adolescent, jeune, vieux...)    -la taille (coustaud, trapu, haut...)−la masse (mince, gros,ventru,obèse, corpulent...)−l’attitude (leste, souple, gracieux, prompt...). −l’occupation: (vétérinaire, architecte, fabricant, juge, dentiste, fermier...) 2. Le visage:−Le visage peut être (maigre, osseux, ridé, lisse...).

−Sa forme (ovale, carré, arrondi...).−Le teint (blanc, brun, rose, injecté de sang, bronzé, blême...).−La physionomie (gaie, triste, froide, souriante...).

−Les   cheveux   (châtains,   roux,   ondulés,   dorés,   fauve,   lisses,   crépus, touffus...).−Le front (étroit, large, bombé, aplati...).−Les  yeux  (flamboyants,  enfoncés,  vifs,  étincelants,  cernés,  tombants, larmoyants...).

−Le nez (retroussé, camus, en bec d’aigle, crochu...).−La bouche (mince, charnue, épaisse, souriante, entrouverte...).−Les joues (pommettes, creusées, joufflues...).−Le menton (rond, carré, pointu...). 3. Les membres:Les épaules (larges, étroites, carrées...).Les mains (douces, fines, massives, musclées, ridées...).Les jambes (musclées, grosses, arquées, élancées...).La    démarche    (majestueuse,    gracieuse,    vive,    fière,    raide,    boiteuse, élégante...).

II −Le portrait moral:

−Les  qualités  intellectuelles  du  personnage  (instruit,  cultivé,  intelligent, sage, lucide, savant...).

−Les qualités morales (généreux, charitable, loyal, honnête, franc, aimable, ambitieux...).−Les défauts intellectuels (illettré, analphabète, inculte, idiot, débile...).−Les   défauts   moraux   (impoli,   avare,   hypocrite,   curieux,   arrogant, odieux...).

III −Quelques conseils:

Il) faut enrichir le portrait par des comparaisons et des métaphores:Exemple: Des yeux d’une biche (métaphore).−des opposition:Exemple:Elle  aurait  bien  voulu  être  habile,  mais  elle  ne  faisait  que descatastrophes.−des qualifications:Exemple:Il avait les yeux bleus vifs qui reflétaient sa sincérité.Sa taille fine traduisait sa souplesse et son dynamisme.Son sourire lumineux inspirait confiance et respect.Ses cheveux lisses, soyeux, regorgent de vitalité.L’utilisation trop fréquente des verbes être et avoir manque d’originalité etalourdit la phrase. D’ici il faut regrouper toutesles  composantes  du  portrait enune seule phrase en se contentant d’un seul verbe.Exemple:  Jawad  était  un  grand  garçon,  aux  yeux  bleus  et  aux  cheveux blonds... Pour donner à votre phrase plus d’originalité et pour éviter les clichés, vous pouvez   avoir   recours   à   un   présentatif   ou   à   une   tournure   exclamative ouinterrogative.Exemple:Quelle  était  belle  Houda!  Cette  grande jeune  fille  aux  cheveux blonds!..Employez    les    verbes    qui    décrivent  l’attitude  ou  le  mouvement dupersonnage.Exemple:Se courber, se renverser, haleter...Dans la conclusion, il est à conseiller de mettre les impressions personnelles sur le personnage.